Web
Analytics
Blog » Bahar Erdem Beylikdüzü Anaokulu

Blog

Çocuklarda Dikkat

Çocuklarda Dikkat
Çocuğunuzun neden odaklanma sorunu yaşadığını ve en iyi çözümün neden onun benzersiz güçlü ve zayıf yanlarını tanımak olduğunu öğrenin.

Janet, 3 yaşındaki kızı Laura’nın oyun oynamasını izlerken endişeleniyor. “Oyundan oyuna atlıyor.  Bir şeye odaklandığını nadiren görüyorum ” diyor. Janet, Laura’nın dikkatini sıklıkla seslerin dağıttığını söylüyor. “Arada bir, kitaba ya da faaliyete dalıyor, ancak duyduğu en ufak ses onun dikkatini dağıtmaya yetiyor” diyor.

Dikkati kolaylıkla dağılan her çocuğun anne babası gibi, Janet de kızının Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB) sahibi olmasından endişe duyuyor. Ancak, bunun gibi genel terimler, pek çok durumda yararlı olmalarına rağmen, bazı çocukların dikkatini verememe nedenlerini kapsamazlar. Aynı zamanda gelişimsel güçlük çeken bazı çocukların aynı anda birkaç problemi olabileceğini unutmamak gerekir. Bunlar aşağıdakiler gibidir:

Çocuklarda Dikkati Bozan Etmenler

Duyusal girdiye aşırı tepki gösterme. Bir çocuk görsel olarak aşırı duyarlı olabilir. Pencereden giren parlak güneş ışıkları veya bir resimdeki canlı renk patlamaları dikkatini kolayca dağıtabilir. Başka bir çocuk ise kokulara aşırı duyarlı olabilir. Okulda, öğretmeninin parfümü veya sınıf hamsterının kafesinden gelen koku odaklanmasına engel olabilir. İşitsel hassasiyet de aynı şekilde can sıkıcıdır. Bazı çocuklar belirli pes seslere karşı o kadar hassastırlar ki, sınıfları kazan dairesinin yakınlarındaysa kimsenin fark etmediği gürleme sesleri onun dikkatini çeker.

Duygusal tepkisizlik. Ayrıca, az tepki gösteren çocuklar da vardır. Bir ses duyunca odaklanamayabilirler. Tipik olarak, sesler veya dokunmayla uyarılmazlar.

İşitsel işleme bozukluğu. Bu çocuklar duyduklarını anlamada zorlanırlar. Eğer ondan ‘sütünü bitir, ayakkabılarını ve sırt çantanı al, babana okula gittiğimizi söyle’ gibi üç ya da dört iş isterseniz, sadece ilk ikisini anlayabilir. Sonuçta olarak, konsantre olmakta ve dikkat etmekte zorluk yaşıyor diyebiliriz.

Görsel-uzamsal zeka sorunları. Bu sorunla baş eden bir çocuğun gözlüğe ihtiyacı yoktur, sadece gördüklerini organize etmede güçlük çekiyordur. Mesela, odasına bir şey sakladığınızda her köşesine bakıp eşyaların altını aramak yerine, çocuk sadece odanın bir bölümüne odaklanır. Bu soruna sahip çocuklar, bazı zamanlarda çok fazla bazen ise yetersiz odaklanırlar. Gördüklerini duyduklarıyla bağdaştırmada güçlük çekerler, bu da dikkatle birlikte okumayı öğrenmede güçlüğe yol açar. Bu çocuklar kaybolmuş gibi görünürler ve dikkatleri çok çabuk dağılır.

Motor planlama veya sıralama bozukluğu Bazı dikkatsiz çocuklar planlama ve karmaşık eylemler gerçekleştirme konusunda zorluk yaşarlar. Giyinme örneğini ele alalım. Bu süreçte 10 adım atılabilir. Sıralamayla ilgili sorun yaşayan bir çocuk, dikkatini dağılmadan önce yalnızca üç ya da dört adımını yapabilir. Aslında, sıralamayı unutsa bile “dikkati dağılmış” değildir. Pantolonunu ve bluzunu giyip, ayakkabılarını giymeye giderken “kaybolur”.

Çocuklarda Dikkat: Dikkatsizliği Nedenlerini Anlamak

Zihin dikkati arttıran birçok farklı fonksiyona sahiptir. Dikkati dağıtan tüm etkenleri aynıymış gibi kabul edersek, çocukların kendi zorlanmalarının üstesinden gelmelerine yardım edemeyiz. Dolayısıyla, genel bir sorun olarak kabul etmekten ziyade, dikkatsizliğe sebep olan etkenleri incelersek, farklı çocuklarda bu problemin kökenlerini de daha iyi tanımlayabiliriz.

Dikkatsizliği olan bazı çocuklar dalgın ve hayallere dalmışken, bazıları olağandışı aktiflik gösterir ve başkalarına karşı agresif olabilirler. İlginçtir ki, fazlaca aktif olan çocukların çoğu, dokunma, ses ve hatta acı gibi uyaranlara tepkisizdirler. Duyu arzularlar ve daha fazla duygusal girdi hissedebilmek amacıyla çokça hareket ederler. Buna karşılık, kendi hareketlerine aşırı tepki veren çocuklar oldukça ihtiyatlı davranırlar.

Endişe ve korkuların çocukların çok aktif ve dikkatsiz olmasına neden olabileceğini belirtmeliyiz. Bazı çocuklar ilaçlara, gıdalara veya çevrelerindeki kimyasallara karşı hassasiyet gösteriyor olabilirler. Çoğu çocuk, gürültü ve kargaşaya maruz kaldığında veya korkunç ve rahatsız edici bir durumda olduklarında aşırı yüklenmiş hissedebilir.

Çocuklarda Dikkat: Yardım Etme

Dikkatsizliği (ve diğer gelişimsel sorunları) ele almanın en iyi yolu, çocuğun hangi görevlerde zorlandığını sormaktır. Motor planlama ve sıralama mı?  Söylenenleri anlamak mı? Dokunmaya veya sese yanıt vermek mi? Ancak o zaman ona zahmetli gelen eylemleri yerine getirebilmesi için yardım edebiliriz.

Uzmanlar çoğu zaman devreye girmeliler fakat, öğretmenler ve veliler en ön planda olmalılar, nihayetinde çocuğu en iyi tanıyanlar onlar. Çocuklarda dikkat konusunda nitelikli profesyonellere danışmak, herkesin güçlü ve hassas yönlerini daha iyi anlamasına yardımcı olur. Bir pedagog veya klinik psikolog, çocuğun işleme sürecinde çektiği zorluklara, aile dinamiklerine, anksiyetesine vb. bakıp sonrasında öneride bulunabilir.

Ebeveynler, öğretmenler ve profesyonellerden oluşan takım, hep birlikte çocuğun güçlü yanlarını belirlemelidirler. Bu yaklaşım, basitçe “dikkat eksikliği hiperaktivide bozukluğu” tanısı koymaktan çok daha nüanslı bir yaklaşımdır. Eğer zorlandığı şeyler üzerinde çalışırken güçlü yanlarını açığa çıkarırsanız, ne tür bir ilerleme kaydedileceğini değerlendirebilirsiniz.

Diyelim ki bir çocuğun tipik bir planlama ve sıralama problemi var. Okula hazırlanıyorken bir sonraki aşamada ne yapması gerektiğini genellikle unutuyor. Görselleştirme egzersizleriyle öngörüleme yeteneğini vurgulamak son derece faydalı olur. Her gün birlikte oturup, yarın olacak tüm güzel ve zorlu şeyleri ve nelerden hoşlanıp hoşlanmayacağını konuşabilirsiniz. Birlikte, neler olacağına dair bir resim oluşturursunuz. Bu, çocuğunuzun tahmin etmesine yardımcı olur, böylece daha iyi plan yapıp sıralamaya koyabilir.

Ayrıca, etkileşimlerinizi çocuğunuzun ihtiyaçlarına göre ayarlayabilirsiniz. Mesela, eğer işitsel işleme problemleri yaşıyorsa, çocuğunuzla hızlı konuşmak onun duymazdan gelmesine yol açabilir. Yavaş ve sakin bir şekilde iletişim kurarsanız konuşmaya daha iyi odaklanıp katılabilir. İşitsel işleme bozukluğu olan çocukların bir çoğu, görsel olarak güçlü oldukları için, onunla hem sözlü hem de görsel olarak iletişim kurmaya çalışın. Bir bardak alın ve işaret edin. Sonra süt kutusuna işaret edin ve “Süt?” diye sorun.

Güçlü bir işitsel işleme becerisi olan, ancak görsel alanda zayıf çocuklara, eylem ve resimlerle birlikte kelimeleri kullanarak yaklaşmak çok daha faydalıdır. Toparlamak gerekirse, vaktinizin çoğunda çocuğunuzun zayıf yönlerini düzeltmekle uğraşmaktansa, yarısında çocuğunuzun doğuştan gelen güçlü taraflarını kullanmada ustalık hissi geliştirmesine yardımcı olmayı deneyin.

Çok Soru Soran Çocuklar

Çok Soru Soran Çocuklar
Çocuğunuzu soru sormaya teşvik etmek onun daha iyi düşünmesine yardımcı olur.
Bill Zimmerman tarafından yazılmıştır

Çoğu çocuk gibi, kızım Carlota da oldukça meraklıdır. Sürekli soru sorar. Ve çoğu ebeveyn gibi, durmasını istediğim zamanlar da oluyor. Ama o zaman, çocukken dünyayla ilgili bir sürü sorum olduğunu hatırlıyorum. Maalesef, ailem bitmek bilmeyen sorularıma her zaman cevap veremiyorlardı. Zamanları ya da enerjileri yoktu, ben de bu yüzden zamanla sormayı bıraktım.

Okula başladığımda soru sormaya yetecek kadar güvenim olmadı. Neyse ki, kötü bir öğrenci olmadığımı fark eden harika bir öğretmenim vardı, sadece korkuyordum. Benimle fazladan vakit geçirmeye başladı, kabuğumu kırmama yardım etti. Beni dinledi, harf ve kelimeleri kullanırken hatalar yapmama izin verdi ve en sonunda, soru sormaya başladım.

Gazeteci olmam sizi şaşırttı mı? Artık hayatımı kazanmak için sorular sorup, bu süreçte öğreniyorum.  Birkaç yıl önce, bir soru listesi yazmaya başladım: “Neden doğduk? Amacımız ne? Neden sevdiğimiz insanları kaybederiz?” Çok geçmeden, bu sorular Soru Kitabı: Düşünceler ve Hisler için Eğlenceli Bir Günce isimli kitabımın temeli haline geldiler. Kitabımı Carlota’ya, soru sormayı asla bırakmamasını ve hayırı cevap olarak kabul etmemesini umduğum çocuğa adadım.

Çok Soru Soran Çocuklar: Lütfen Bana Nedenini Sor

Teoride, tüm ebeveynler çocuklarının merakını desteklemek isterler, bu da bir sürü soruya cevap vermek demektir. Ancak pratikte sonsuz “Neden?” soruları sıkıcı ve sinir bozucu olabilir. Dünyayı çocuğunuzun gözünden görmeye çalışmak faydalı olur. Her şey çok ilginçtir, çok şaşırtıcıdır. Bir zamanlar gördüğünüz ve yaşadığınız şeylere ne kadar kafanızın karıştığını ve olan biteni bir başkasının açıklamasına nasıl ihtiyaç duyduğunuzu hatırlayın. Soruları cevaplayarak, çocuğunuza saygı gösterirsiniz. Diyalog başlatarak çocuklarınıza fikirlerini ve düşüncelerini değerlendireceğinizi hissettirirsiniz. Bu yüzden çocuğunuzu soru sormaya teşvik edin. Bu ona aşağıdaki konularda yardımcı olacaktır:

Dünyası üzerinde kontrol sahibi olma. Çocuğunuzun hayatı boyunca aklında kalacak bir dizi soru oluşturmasına öncü olursunuz. Çocuğunuza, sorunun bazen cevaptan daha önemli olduğunu anlatın. Cevap vermek her zaman kolay değildir, ancak doğru soruları sorduğunuzda, gerçeği bulma yoluna girersiniz.
Eleştirel düşünmeyi öğrenme. Verilen şeyleri o şekilde kabul etmemek önemlidir. Çocuklarımızın, tatmin edici cevabı bulmak için irdelemeye hakları olduğunu görmelerini isteriz. Soru sorma, çocuğunuzun televizyonda gördükleri üzerinde kafa yormasına yardımcı olur. Eğlence ve reklam mesajları arasındaki gerçek ve kurguyu ayırt etmesini sağlar.
Hayatın karmaşıklığını göz önünde bulundurma. Bazen özellikle çok küçük çocuklarlayken her soruya cevap vermeniz gerekiyormuş gibi hissedersiniz ancak, bazı soruların cevabı yoktur, olsa da basit değildir. Bu aynı zamanda çocuklar için de önemli bir derstir. Çocuğunuzun hayatına sorgulamayı dahil etmenin birçok yolu vardır. İlk adım, akşam yemeğine başlamadan veya yatmadan önce bunu günlük aktivite haline getirmek olabilir. Beslenme çantasına, sevgi sözleriyle birlikte bir soru yazdığınız not kağıtları koyun Böylece, soru oyunu gün boyunca çocuğunuzla bağlantıda olmanızı sağlar. Amaç, çocuğunuzun dünyayı nasıl gördüğüne dair bir fikir elde etmek ve karışık konularda kafasının karışmasına engel olmaktır.

Çocuklar Odaklanmayı Nasıl Öğrenir?

Çocuklar Odaklanmayı Nasıl Öğrenir?
Konsantre olmayı öğrenmek, yaş, dönem, ilgi duyma ve ruh hali gibi birçok faktöre bağlıdır.

Saat 11:00. Sofia, okula geldiğinden beri bloklarla oynama alanında. Dechen tam anlamıyla kendini veremiyor, bu yüzden bir oyun alanından diğerine zıplıyor. Samantha, birkaç bulmaca üzerinde dikkatlice çalıştıktan sonra, şimdi de şövalede boyama yapıyor. Ve dramatik tiyatro alanındaki grup, dün yarattıkları Oz Büyücüsü’ne en yeni versiyonunu ekleme yapıyor. Anaokulunda bir ilkbahar günü.

Okul yılının ortalarında, 4 ve 5 yaşlarındaki çocuklarınızın konsantrasyon düzeylerinde bir kayma fark edebilirsiniz. Birçoğu aktivitelere daha uzun süre odaklanmaya başlamış olacaktır, hatta birkaç saat veya gün ara verdikten sonra bile faaliyetlerine kaldıkları yerden geri dönebilirler. Bu, anaokulunda gerçekleşen önemli geçişlerden birisidir ve çocuğunuza ileriki okul yıllarında yardımcı olacaktır.

Basit görünebilir, ancak 4 ve 5 yaşındaki çocuklar ilgi duydukları şeyleri yaparak konsantre olmayı öğrenirler. Fakat, çocukları ilgi alanları değişiklik gösterebilir. İdeal bir program, müfredatı etkin bir şekilde öğreten ve herkese seçim yapma fırsatı ve deneylere katılmak için yeterli zaman verip, çocukların ilgilerini gözeten faaliyetleri dengeli bir şekilde sunar.

Çocuklar Odaklanmayı Nasıl Öğrenir ? Konsantrasyon Faktörleri

Çocukların bilişsel, dilsel ve motor-beceri düzeyleri de istekliliklerini ve konsantrasyon yeteneklerini etkiler. Bir etkinlik bu alanlardan herhangi birinde çok zorlayıcıysa, çocuklar ya katılmamayı ya da kısa süreli katılmayı seçebilirler. Örneğin, resim yerine blok dizmeyi seçen çocuklar, ince motor becerileri yerine kaba motor becerilerini kullanırken daha rahat ve güvende hissetmek eğilimindedirler. Öğretmen olarak görevimiz, seçtikleri etkinlikler için konsantrasyon geliştirme konusunda onları desteklemektir. Bunu her gün etkinlik seçmeleri için yeterli zaman tanıyarak yapabiliriz. Aynı zamanda, kullanırken rahat olamadıkları becerileri geliştirecek faaliyetleri denemeleri için de, hem çekici hem de başarı potansiyeli olan temel düzey aktiviteler sunarak çocukları cesaretlendirmeliyiz.

Bildiğiniz gibi, çocukların ruh halleri odaklanma yeteneklerini de etkiliyor. Bir çocuk okula mutsuz, yorgun veya aşırı heyecanlı geliyorsa, özellikle yeni ya da zorlayıcı bir aktiviteye konsantre olamayabilir. Konsantrasyon eksikliğinin ruh hali ile ilişkili olduğunu anladığınızda, belirtiyle yani odaklanamama problemiyle değil, nedeniyle yani ruh haliyle başa çıkmasına yardımcı olabilirsiniz. Nedeni hassas bir şekilde ele alındığında, semptom düzelebilir.

Ne Yapabilirsiniz?

Çocukların konsantre olmayı öğrenmelerine yardımcı olacak bazı ipuçları:

Çocuklara bağımsız faaliyetler yapmaları için daha fazla zaman tanıyın. Bağımsız faaliyet süresi boyunca çocukların seçebileceği değişik beceri düzeylerinde çeşitli faaliyet imkanları sunun.
Bireysel farklılıkların farkında olun. Yalnızca yaparken daha rahat hissettikleri etkinliklerle ilgilenen çocuklar için, çeşitli öğretici faaliyetlerde de başarılı olmaları için yeni yöntemler bulun.

Çocuklar Odaklanmayı Nasıl Öğrenir? Beklentileriniz Ne Olmalı?

Birçok 6-7 yaşındaki çocuk, yetişkinlerin yapacaklarını söyledikleri şeyleri en küçük detaya kadar hatırlama kapasitesine sahiptir. (Ama söz vermiştin…) Ayrıca, önemli bir işle uğraşıyorlarsa uzun saatler boyunca buna devam edebilirler. (“Birkaç dakika daha lütfeeen!”)
Aynı zamanda, birçoğu akademik başarıya ulaşma baskısını giderek hissetmeye başlarlar. Aslında, bazen okumayı öğrenme baskısı o kadar büyük ki (kendilerinden bile kaynaklansa), bu odaklanmalarını zorlaştırıyor. Çocuklar dikkatlerini yoğunlaştırmak için ders çalışırlarken sık sık ara vermeliler.
Çok sayıda 6-7 yaşındaki çocuk giderek sosyalleşmeye daha fazla vakit ayırmak istiyor. Çocuklar birbirlerinin değişik özelliklerini fark ederler, ve birlikte takılmak isterler. Bu, çocukların bağımsız faaliyetlerde küçük gruplar halinde çalışmaları için harika bir dönemdir.

Anaokulu İkilemleri

İyi bir tercih yapmak için anaokulu ikilemleri konusunda yazımıza göz atın.

Çocuğunuzun “resmi” sınıfa başlaması, bazı zorlu soruları da beraberinde getirir. Eğitimcilerden çocuğunuz için en iyisini belirleyebilmeniz için tavsiyelerle birlikte, 3 anaokulu ikilemini sizler için yazdık.

Anaokulu ikilemleri: Bu yıl mı başlayalım, önümüzdeki döneme mi erteleyelim?

Çocuğunuz belirli bir tarihe kadar (1 Eylül ile 1 Aralık arası) beş yaşına girdiyse, anaokuluna başlayabilir. Ancak, özellikle çocukları yazın veya yukarıdaki tarihlere yakın vakitte doğan aileler, bir sene okula göndermemeyi düşünüyorlar. Bu uygulama, fazladan bir senenin genç atletlere spor sahalarında avantaj sağlayacağını düşünen erkek çocuk velileri arasında çok yaygın.

Anaokullu olacak çocuğunuzu bir sene okula göndermemeyi düşünüyorsanız, bu sorulara bir göz atın:
-Ne kazanmayı umuyorum? Çocuğunuza fiziksel olarak olgunlaşması, sosyal becerilerini geliştirmesi ve ince motor becerilerini güçlendirmesi için zaman mı tanımak istiyorsunuz?
-Okula başladığında ne olacak? Öğretmenin, sınıf arkadaşlarından büyük olsa da çocuğunuzun yine de zorlanabilmesi için çeşitli yetenek seviyelerine hitap edip edemeyeceğini öğrenin.

Çocuğunuz kreşteyse, öğretmenine anaokuluna hazır olup olmadığını sorabilirsiniz. Çocuğunuzun anaokulu sınıfına uygun olup olmadığını anlamak için okula ziyarette bulunabilirsiniz.

Anaokulu ikilemleri: Yarım gün mü Tam gün mü?

Gittikçe daha fazla okul yarım günlük programlardan ve tam günlük programlara geçiş yapıyor. ABD Sayım Bürosu’na göre, 2000 yılında anaokullarının % 63’ü tam gün programlara geçiş yaptı. Tam günlük anaokulunun faydalarından birisi zamanın bolluğudur. Ayrıca araştırmalar da tam günün daha iyi bir fikir olduğunu gösteriyor.

Genellikle bu karar, mahallenizdeki okulun sunduğu imkana ve istediğinizi elde etmek için fazladan ödeme yapıp yapmayacağınıza bağlıdır. Belki de çocuğunuzun ilkokul yıllarına yarım günlük bir programla girmesi gerektiğini düşünüyorsunuzdur. Okulunuz yalnızca tam gün seçeneği sunuyorsa, özel okul veya dini okulları gözden geçirebilirsiniz. Tersine, bazı devlet okulları, standart yarım günlük teklifi tam günlük bir program haline getirmek için ücretli programlar sunar.

Anaokulu ikilemleri: Anaokulunu tekrar mı edelim, 1. sınıfa mı geçelim?

Çocuğunuz anaokulunda zorlandıysa, öğretmen 1. sınıfına geçmeden bir yıl daha beklemesi gerektiğini söyleyebilir. Araştırmalar, beklemenin çocuk üzerinde herhangi bir olumlu etkisi olmadığını gösteriyor, ancak bunun uygun olmadığı bazı durumlar da yok değil.

Bir sene daha anaokuluna gitmenin çocuğunuz için doğru olup olmadığına karar vermek için, çocuğunuzun öğretmeni, okul danışmanı veya müdür ile bir görüşme talep edin ve şu soruları sorun:

-Neden bir sene tekrar etmeyi öneriyorsunuz?
-Çocuğumun öğrenme güçlüğüne sahip olabileceğinden endişe duyuyor musunuz?
-Çocuğuma yardımcı olmak için ne tür kolaylıklar sağlandı?
-Bu yılki tecrübenin geliştirilmesi adına okulun teklifi nedir?
-Sene tekrarından sonra çocuğumun başarılı olma güvencesini veriyor musunuz?

Son olarak, çocuğunuz anaokulunu tekrar ederse, sınıf tekrarının kötü bir şey olmadığını unutmayın. Bu, onun akranlarına yetişebilmesi için bir fırsat.

Durum ne olursa olsun, çocuğunuzun öğretmeninin anaokulu başarısı için sizin yardımcınız olduğunu unutmayın. İletişimi kurmak ve devam ettirmek, kreşten anaokuluna sorunsuzca geçiş yapılmasına yardımcı olacaktır.

Bebek Zeka Gelişimi
Bebek Zeka Gelişimi

Kendimize en çok sorduğumuz sorulardandır bebek zeka gelişimi için hangisi önemli : Yaradılış mı Yetiştirilme mi?
Bebeğinizin zekasında ne kadar etkilisiniz?

Hiç kuşkusuz, çocuğunuzun ilgi alanları ve yaratıcılık, sosyal beceriler, problem çözme becerisi gibi yetenekleriyle yakından ilgilisinizdir. Ancak çoğu anne baba gibi, okumayı öğrenmekten Shakespeare’i ezberlemeye, aritmetikten geometriye kadar çocuğunuzun derste başarılı olmasını sağlayacak becerileri hakkında daha çok endişeleniyorsunuzdur.

İşte bebek zeka gelişimi için bildiklerimizin  bazıları:

• Ebeveynler sağladıkları eğitim ve bakımla bebek zeka gelişimi için en önemli unsurdur. Birçok araştırma ebeveyn ilgisi ile küçük çocukların zekası arasındaki bağlantıyı vurgulamaktadır.

• Çocuk iki yaşına geldiğinde, zeka temelleri, ömür boyu öğrenmeyi desteklemek için atılmış olacaklar.

• Gelişimin tek bir yönüne odaklanmış kısa dönemli hızlandırılmış erken öğrenme programının hiçbirinin uzun vadede kalıcı fayda sağladığı görülmemiştir.

• Bunun yerine, bir çocuğun zekası, zaman içinde biriken deneyimlerinden etkilenmekte ve buna göre şekillenmektedir.

• Beslenmenin zeka üzerinde önemli etkileri vardır. Yaradılış ve yetiştirilme tartışması yanlıştır. Önemli olan biyoloji ve deneyimlerdir.

Çocuğunuzun zekası, özellikle aktif bir katılımcı ise insanlar, objeler ve olaylarla olan günlük tecrübeleri sayesinde şekillenir. Bu tecrübeler zekanın ham maddeleridir.

Dahası da var. Aynı ham maddeler, çocuğunuzun yaratıcı, müziksel, kişilerarası, mantıksal zekaları ile Shakespeare ezberleme ve geometri öğrenme zekalarını da besler.

Çocukların zihinsel profillerinde önemli bireysel farklılıklar vardır. Aynı aileden olsalar veya kaliteli beslenseler bile birbirlerinden farklı güçlü ve zayıf yönleri vardır. Bu farklılıkları oluşturan faktörlerin anlaşılabilmesi için yapılacak daha çok çalışma var. Genlerin ve deneyimlerin, beyni ve zekayı oluşturmada nasıl birlikte çalıştıkları hakkında gelecekte çok daha fazla bilgiye ulaşacağız. Bebek zeka gelişimi için aklınız da ki diğer sorular için lütfen bizi ziyaret edip sorularınızı konusunda uzman eğitimcilerimize sorunuz.  Beylikdüzü Bahar Erdem Anaokulu olarak en çok değer verdiğimiz konulardan biride bebek zeka gelişimidir.

Başarılı Çoçuk Nasıl Olur
Başarılı Çoçuk Nasıl Olur

Başarılı çoçuk nasıl olur sorusunun en hızlı cevabı çocuğunuz için öğrenmeyi eğlenceli hale getirmektir.

Basitçe söylemek gerekirse, eğer bir iş sevindiriciyse çocuklar yorulmak bilmeden çalışacaklardır. Sır bu, eğlenceli olması. Bu tüm bu oyunların ve küçük işerin başarı getireceği anlamına gelmiyor. Aksine, her çocuğun eğlenceli ve ilgi çekici gördüğü şeyler, verilen görevlerde ve ödevlerinde ne kadar sıkı çalışacağı konusunda doğrudan etkiye sahip.

Okumayı, yazmayı, matematiği ve memnun etmeyi seven çocuklar sayesinde, öğretmenlere, anne babalara ve eğitim politikası yapanlara daha az görev düşüyor. Ancak temel konular üzerinde beklentileri karşılamayan çocuklar için, müfredatın daraltılması ve geniş çaplı olarak okuma ve matematiğe dayalı mevcut çözüm çok can sıkıyor. Gittikçe daha fazla alıştırma yapmak ve her gününü sıkıcı işlerle doldurmak başarıyı arttırmak için yeterli değildir.

Başarılı çoçuk nasıl olur 1 : Kancayı Bulmak

Başarılı olamayan çocuklarla baş etmenin yolu kancayı bulmaktan, yani onları çekecek noktayı bulmaktan geçiyor. Bu demek oluyor ki, kavrama güçlüğü çekenler için okul konularını azaltmamalıyız. Hatta, tam tersini yapmamız gerekiyor. En yetenekli öğretmenlerimiz bunun uzun zamandır farkındaydılar. Bekleyip kancanın başarısız bir öğrenciye takılmasını izliyorlar. Belki bir çocuğun en sevdiği aktivite dedesiyle balık tutmaktır, öğretmeni bu konuyu çocuğu dinleyip tanımaya çalışarak zaman içinde öğrenebilir. Öyleyse neden balık tutma hakkında çocuğun okuma düzeyine uygun kitaplar bulup ona okutmuyoruz? Neden matematik problemlerini balıkların yasal avlanma boyutlarıyla ilgili sorulara dönüştürmüyoruz? Öğretmenler çocukların bu özel ihtiyaçlarını en iyi özel veya sosyal çalışmalar sırasında, hatta belki de atölye dersi veya konuk müzisyen ve hokkabazların geldiği bir gösteride fark eder. Her türden okul gezileri de bu tür “kanca” ip uçlarını bulmak için harika fırsatlar yaratırlar.


Başarılı çoçuk nasıl olur 2 : Kişiye Özel Öğrenme

Her şeyden önce, yetişkinlerin her çocuğun başarılı hissedebileceği görevi bulması gerekir. Bu kolay bir matematik sorusu veya kolay okunabilen bir metin olabilir. Ancak İkinci Dünya Savaşı’na hayranlık duyan bir 3. sınıf öğrencisi için Tarih dersini kolaylaştırmayın. Sanata eğimli bir çocuğu, duvar resmi konulu bir dersten veya çocuk sanat müzelerinden alıkoymayın. Temel konular dahil olsa veya olmasa bile, gerçek ilgileri takip edebilmek, çocukları yapmaları gereken ancak sıkıcı görevleri yapmaya teşvik eder.
Ebeveyn olarak, çocuğunuzun ilgi ve yeteneklerini destekleyerek onlara çok faydalı olabilirsiniz. Onları kabul edin, takdir edin ve öğretmenleriyle çocuğunuz hakkında konuşun. Çocuğunuzun özel tutkularını sizden daha iyi kim bilebilir? Atlara veya denizaltılara duyulan hayranlığın okul için önemsiz bir konu olduğunu düşünüp kendinizi geri çekmeyin. Çocukları yaşam boyu öğrenmeye bağlayan şey o ilgi alanlarını takip etmektir.

Kendine Güvenen, Mutlu Çocuklar Yetiştirmek için Basit bir Sır
Kendine Güvenen, Mutlu Çocuklar Yetiştirmek için Basit bir Sır

Kendine Güvenen, Mutlu Çocuklar yetiştirmek hepimizin hedefidir.
Farkındalık eğitimiyle (esenlik ve başarıyı artırmak için basit teknikler) çocuğunuzun okulda ve hayatta nasıl başarılı olabileceğini öğrenin.

Çocuklar sinirlendiklerinde, ilgileri dağıldığında, kızdıklarında veya endişelendiklerinde gidebilecekleri bir sınıf olduğunu hayal edin. Zorlu bir görevden vazgeçmek, geri çekilmek veya saldırmak yerine çocuklar kendilerini daha iyi hissetmeleri için saklanırlar. Nefes egzersizleri yapabilir veya simli su dolu bir kavanozu sallayıp simlerin hareket edişlerini izleyebilirler. Ne yaparlarsa yapsınlar, çocuklar sıralarına geri döndüklerinde sakin, pozitif ve öğrenmeye hazır olacaklardır.

Ülke çapındaki birçok okulda farkındalık egzersizlerini öğreten müfredat kullanılmaya başlandıkça bu tarz sessiz alanlar artıyor. Başlangıç sınıflarında bile çeşitli stres azaltma teknikleri imkanı sunmak, çocuklara kendi farkındalıklarını ve kontrollerini arttırmak için şimdiki zamana odaklanma fırsatı verir.

Bu tür beceriler okul başarısında kritik önem taşırlar. Özellikle de çocukların başarı için baskı altında oldukları bir dönemde. Öğretmenler ve ebeveynler için online farkındalık kursları veren Kaliforniya Emeryville’deki Mindful Schools (Farkında Anaokulu) kurucusu Megan Cowan “Bütün çocuklar bitkin ve bunalmış haldeler.” diyor. Ancak, farkındalık eğitimiyle çocukların duygusal yaşamlarına hizmet etmenin eksik bir yönü olduğunu da belirtiyor. “Çocukların öğrenme ve davranış biçimleri üzerinde önemli bir etkisi vardır.” diye de ekliyor.

Mutlu Çocuklar Yetiştirmek için Güçlü zihinler

Çocuklar derin nefesler alsalar da, çan sesini dinleseler, ve yoga da yapsalar, farkındalık eğitimi onlara havayla dolan karınları veya çanların sesi gibi sadece deneyimledikleri şeylere odaklanmalarını öğretiyor.

UCLA’in Bilinçli Farkındalık Araştırma Merkezi kurucu direktörü Doktor Susan Smalley’in açıklamasına göre bunlardan hiçbiri bilinçli çaba gerektirmediğinden, zihnin düşünceye dalması doğaldır. Bununla birlikte, düşüncelerinizi duyuya geri döndürmek iş ister. Çocuklar veya yetişkinler bunu ne kadar fazla yaparsa, düşünceyi, duyguları ve tepkileri düzenleyen beyin bölgesi olan “yönetici dikkat merkezi”ni o kadar güçlendirirler.

Sonuç mu? Dikkat dağıtan etkenleri görmezden gelebilme yetisi kazanacaklar. Bu, teknolojik aletlerin çocuğun ilgisini dağıttığı günümüzde çok önemli bir beceri. Zamanla, bu çalışmalar sadece bir alışkanlık değil, çocukların stres yaratacak durumlardan uzakta kalmak için kullanabilecekleri önemli bir beceri kazandırır.

Mutlu Çocuklar Yetiştirmek için Daha sakin duygular

Farkındalık aynı zamanda çocuklara duygularını tanımlama, büyük ve üzüntü verici tepkileri kontrol etme yetisiyle birlikte öz farkındalığı da öğreterek onları daha güçlü bireyler yapar.

Uzmanlar, duygularıyla olumlu bir şekilde başa çıkabilen öğrencilerin sınıfta daha iyi davrandıklarını belirtiyor. Bridport Merkez Okulunda çocukların her sabah güne nefes egzersizleriyle başlamasının bir nedeni de bu. Müdür Kathleen Kilbourne “Onlar egzersizlerini yaparken, onlara ‘Bugün ne olmak istiyorsun?’ ‘Neyi serbest bırakmak istiyorsun?’ diye sorduklarını belirtiyor.

Uygulamaya başlamamızdan iki yıl sonra, Kilbourne öğrencilerin problemlerini çözmek için elleri yerine sözcükleri daha fazla kullanmaya başladığını fark etmiş. Durup akıllarını toplamayı öğrenmek çocuklara kendi fikirleri olduğunu bir sonraki adımda ne olacağını kontrol edebildiklerini fark ettiriyor, diye de ekliyor.

Çocukların beyin ve duygular arasındaki bağlantıyı görselleştirmelerine yardımcı olmak için Kaliforniya’daki Beach Cities okul bölgesindeki gibi birçok okul, öğrencilere sinirbilimi öğretiyor. Bu yıl, yaklaşık 5.500 ilkokul ve ortaokul öğrencisi beynin farklı bölümlerinin duygusal tepkileri nasıl kontrol ettiğini öğrendi.

Örneğin, rol yapma aktiviteleriyle sinirlenmeye başladıklarında alın korteksine dokunmaları gerektiğini öğrendiler. Bölgenin davranışsal sağlık koordinatörü Sandi Conley, “düşünmeyi düşünmenin”, çocukların herhangi bir durumda tepki seçeneklerinin olduğunu anlamalarına yardım ettiğini söylüyor. Programın dördüncü günündeyken, her gün okula bırakılırken ağlayan birinci sınıf öğrencisinin bir dakika içinde kendisini sakinleştirebildiğini bildirdi.

Mutlu Çocuklar Yetiştirmek için : Daha çok nezaket

Farkındalığın öğrencilere dokunan bir diğer faydası ise şefkat duygularını arttırması. Wisconsin Üniversitesinden araştırmacıların ilk gözlemlerine göre diyaframdan nefes alma ve duygular hakkında kitap okuma derslerinden sonra ana okulu öğrencileri daha paylaşımcı olmuşlar ve oyun oynarken sıraya girmeye ve adil davranmaya başlamışlar.

New York’ta üçüncü ve dördüncü sınıfların derslerine giren öğretmen Bonnie Levine, kendi öğrencilerinde de benzer sonuçlar fark etti. “Dostça dilekler” adını verdiği bir egzersizle, öğrencilere gözlerini kapatıp her gün gördükleri bir kişiyi düşünmelerini ve ona iyi düşüncelerini göndermelerini istiyor. Sonra, öğrencileri duygularını paylaşmaya davet ediyor. Bu, duyguların paylaşıldığı bir an yaratıyor, çünkü bir çocuk annesi hakkındaki düşüncelerini anlatıp onu özlediğini söylüyorsa, bir başkası da aynı şekilde hissettiğini itiraf ediyor.

Mutlu Çocuklar Yetiştirmek için Daha keskin bir odak

Çoğu çocuğun hayatlarında çok şey olduğunu ve bunun okulda odaklanmayı zorlaştırdığını söylemesi için bir uzmana ihtiyacınız yok. Fakat farkındalık teknikleri şu ana odaklanmaya yardımcı oldukları için, bu durum için harika bir panzehir olabilirler.

Tipik bir örnek: Son araştırmalar, üçüncü sınıf öğrencilerinin yoga, meditasyon ve nefes alma eğitimi içeren sekiz haftalık farkındalık programını tamamladıktan sonra, öğretmenlerinin odaklanabilme yeteneklerinde kayda değer bir ilerleme fark ettiğini ortaya koydu. Ohio State Üniversitesi Tıp Fakültesi’nde doçent olan Maryanna D. Klatt, kursun bitiminden iki ay sonra bile faydalarının devam ettiğini anlattı.

Bu bulgular, kreşten beşinci sınıfa kadar Dallas öğrencilerine hizmet veren Momentous Okul Müdürü Heather Bryant’i şaşırtmadı. Son üç yıldır, günde üç sefer öğrenciler nefeslerine yoğunlaşırken çan sesleri dinlediler. Bryant, öğretmen değerlendirmelerinin ve notların karşılaştırılmasında, tüm sınıf düzeylerinde problem çözme, planlama ve örgütsel becerilerin geliştiğini de ekledi. Ayrıca, test puanları da yükselmiş.

Daha da iyisi, çocukların aileleri evde farklılığı görüyor. Yesika Medina’nın 10 yaşındaki oğlu İsrail, ödev stresini yönetmesine yardımcı olması için farkındalık eğitimini kullanıyor. Medina oğlunun “Birkaç dakika nefes alacağım” dediğini anlatıyor. “Sonra odasına giderek yere oturur ve gerilip nefes egzersizlerine başlar. Geri döndüğünde “Daha iyi hissediyorum annecim. Bir kez daha deneyeceğim ve bu sefer doğru bulacağım!”.” dediğini de ekledi.

Mutlu Çocuklar Yetiştirmek için Her Saat Farkındalık

‘Farkında Çocuk’ kitabının yazarı Susan Kaiser Greenland, çocuklar onlara örnek olacak birisi varsa o zaman en iyi şekilde öğrenir, o yüzden bu hareketleri onlarla birlikte yapın, diyor. Kaiser Greenland, bu basit egzersizleri günde birkaç kez yapmaya çalışın, böylece içinizde ve etrafınızda olan bitenlere farkındalığınızı arttırmış olursunuz, diye açıklama yapıyor. Çocuklar eğlenceli olduğu sürece oyun oynarlar. Fakat sizinki konsantre olamıyorsa, başka zaman tekrar deneyin.

Sabah
Kapıdan çıkmadan önce birlikte derin nefes alın. Bu sırrı Kaiser Greenland çocukları küçükken keşfetti. Gün ile yüzleşirken kendinizi toparlamanıza yardımcı olacağını söylüyor.

Arabada
Trafikte tıkılıp kaldıysanız ve arabadaki herkesin sinirleri gerilmeye başladıysa, çocuklarınızdan birkaç saniyeliğine ufka odaklanmalarını isteyin. Veya gerildiğini hissettikleri çene, omuz gibi vücut bölümlerini rahatlatmalarını isteyebilirsiniz.

Akşam yemeği sırasında
Ailenize birkaç saniye boyunca sadece duyduğunuz veya işittiğiniz şeylere odaklanmaları gerektiğini söyleyin, sandalyenin arkası, pencereden gelen esinti veya komşunuzun köpeğinin havlamasına odaklanabilirsiniz.

Uyku vaktinde
Kaiser Greenland, gece egzersizlerinin çocukların uykuya dalmasına yardım ettiğini söylüyor. Çocuğunuzun karnına pelüş hayvanını koyun ve nefes alırken yukarı ve aşağı hareket ettiğini hissettirin.

İç Huzuru indirin
Bu uygulamalar çocuklarınızı ve sizi sakinleştirebilir.

Dur, Nefes Al ve Düşün

Çocuklar simgelerden ruh hallerini belirleyebilir ve özelleştirilmiş bir meditasyon dinleyebilir. iOS, ücretsiz. Her yaşa uygun
Buradan indirin. https://itunes.apple.com/us/app/id778848692

Ilk Yogam
12 kart içinden bir hayvan seçin. iOS, ücretsiz. 3-6 yaş arası.
Buradan indirin: https://www.apple.com/itunes/download/

Süper Yoga
Çizgifilm kahramanları hareketleri anlatırken çocukların yoga yaptığı bu uygulamaya çocuklar bayılacak. iOS, ücretsiz. 6-8 yaş arası.
Buradan indirin: https://itunes.apple.com/us/app/super-stretch-yoga-hd/id456108738?mt=8

Gülümseyen Akıl
Bu uygulama çocuğunuzla birlikte büyür, yaşına uygun alıştırmalar sunar. iOS ve Android, ücretsiz. 7 yaş ve üstü.
Buradan indirin: https://itunes.apple.com/us/app/smiling-mind/id560442518?mt=8

Zihin Kavanozu
Simli kavanoz yapacak vaktiniz yoksa, bir tane indirin. Gong sesini dinleyin, ve nefes alırken dibe çöken simleri izleyin. iOS, 2 dolar. Her yaşa uygun.

Çocuklar İçin İç Huzur
Çocuklar meditasyonları dinleyebilir, olumlama okuyabilir ve bir Zen bahçesi yaratabilir. iOS ve Android, 2 dolar. 5 yaş ve üstü.

Sınıf uygulaması ayarlayın

Okul müdürüyle konuşun.
Farkındalık programlarının zaman ayırmaya değer olduğunu gösteren kanıtlarla gidin. UCLA’nın Bilinçli Farkındalık Araştırma Merkezi’nde (Marc.ucla.edu) bulabilirsiniz.

Bir öğretmenle ortak olun

Farkındalık uzmanı bir öğretmen, okulun programı en azından bir sınıfta denemesi için müdürü ikna edebilir. Bridport’daki program böyle başladı.

Eğitim alın
Bir ders alın ve okul sonralarında ders verme teklifinde bulunun. Mindfulschools.org adresine bakın.

Duygusal Zeka Gelişimi
Duygusal Zeka Gelişimi

Çocuğunuzun okulda ve hayatta başarılı olmasına yardımcı olmak için duygusal zeka gelişimi çok önemlidir.

Zihinsel yetenek, okulda veya hayatta başarıyı garantilemek için yeterli değildir. Hatta bazı durumlarda üstün bilişsel becerilere sahip çocuklar verdikleri sözü tutamazlar çünkü duygusal zekadan mahrumdurlar. Kendileri ve başkaları ile uyuşmazlar; Sosyal ve duygusal bağlamda söylenilenleri anlayamazlar. İşbirliği yapmada veya tartışmaları çözmede iyi değillerdir.

Eğitimci ve ebeveynler çocukların içgörülerini önemserler. Onlara her gün kalplerini ve akıllarını kullanmaları için yol göstermeliyiz.  Çocuğunuzun doğuştan gelen mizacı ısrar, iyimserlik, memnuniyet ve empati kurmak için uygun olmasa bile, o yönde ona rehberlik edebilirsiniz.

Duygusal zeka gelişimi için öneriler :

Duygusal Zeka Gelişimi ‘ne erken başlayın. İdeal olanı aileyle birlikte çok erken yaşlarda başlanmasıdır. Küçük çocuğunuza duygusal olarak uyum sağladığınızda, ona hem empati kurması için örnek olursunuz hem de anlaşıldığını ve değer gördüğünü hissettirirsiniz.

Duygusal Zeka Gelişimi için anlayışlı olun, ancak sınırlarınız da olsun. Çocuğunuzun tüm isteklerine boyun eğmek mantıksızdır. Önemli olan duygularına saygı duyup anlayışlı olmanızdır. Katı disiplin ve/veya umursamazlık, çocuğunuzun duygusal zekasının gelişimini olumsuz etkiler.

Duygusal Zeka Gelişimi için rol model olun. Çocuğunuz, duygularınızı ifade ediş biçiminizden ve başkalarıyla olan etkileşiminizden birçok şey öğrenir.

Duygusal Zeka Gelişimi neşelendirin. Önemli gördükleri yetişkinlerin onayını ve desteğini alan bebekler ve küçük çocuklar, çoğu zaman başarı elde ederler. Bu sayede hayatın zorluklarına karşı daha iyimser olurlar. Çocuğunuz büyüdükçe, onun duygusal koçu olun. Üzgünse ya da hayal kırıklığına uğramışsa, hislerini ciddiye alın. Onu neyin üzdüğünü anlamaya çalışıp kendini rahatlatmasının bir yolunu bulmasına yardımcı olun.

Duygusal Zeka Gelişimi için yeteneğini keşfedin. Tüm bu maddelerin içinde en önemlisi sadece çocuğunuzun hislerini anlamak değildir, tutkularını da anlamaya çalışın. Doğal yeteneklerini bulup geliştirmesini sağlamak, en az merakını ve öğrenme isteğini desteklemek kadar değerlidir.

Duygusal Zeka Gelişimi için arkadaş edinmesine ve arkadaşlıklarını sürdürmesine yardımcı olun. Nazikçe, asla eleştirmeden çocuğunuzun akranlarıyla olan ilişkilerinde ona yol gösterin. Stresle başa çıkmayı, kendi hisleriyle başa çıkmayı ve diğer insanların hissettiklerini düşünebilmeyi öğretin.

Bazı okullarda “duygusal okur yazarlık” dersleri verilmekte.  Kriz anlarını duygusal zeka derslerine çevirmeye çalışın. Her bir öğrenme deneyimi çocuğunuza kavrama becerisi kazandırır. Çocuğunuzun “doğru” mücadeleyi bulmasına ve duygusal zekasına katkıda bulunursanız, akademik başarı ve ileriki yaşamında başarı da ardından gelecektir.

Harika Yıllar 5 Yaş Çocuğu

5 yaş çocuğu eğlenceli, eğlenceli, hevesli, yaratıcı ve öğrenmeye istekli olabilir.

Anaokulu çağındaki çocuklar çok eğlencelidir. Çoğunun hayal gücü gelişmiştir, meraklıdırlar, sözlü dilin ustalarıdır, ve verilen göreve sadık kalıp ellerinden geleni yaparlar.  Şehrin merkezinden uzakta bir anaokulu ziyaretimde aşağıdaki konuşmalara tanıklık ettim.

Kız: Bu doğru değil. Neden bir şeyler uydurup duruyorsun?
Oğlan: 1 Nisan şakası.
Kız: 1 Nisan iki gün önceydi. Şimdi bitti.
Oğlan: Benim için bir ay sürüyor çünkü aptallık benim uzmanlık alanım!

Kız bu hikayede gerçekçiliğin güçlendirici rolünü oynarken, saniyeler sonra bir prensese dönüşmüştü. Sonrasında gözlerini devirme sırası sınıf arkadaşındaydı. 4-5 yaş arasındaki çocukların sergilediği coşku ve zengin hayal dünyaları, birçok gözlemci tarafından “harika yıllar” olarak adlandırılmıştır.

5 Yaş Çocuğu ‘nun diğer özellikleri de şunlardır:

-5 yaş çocuğu : Özellikle keşfederek öğrenmek için yeterli altyapıları vardır. Ezber yapma ve ezberden okumak ilgilerini çekmez.
-5 yaş çocuğu : Öğretmenlerinin beklentilerini karşılamaya çalışırlar.
-5 yaş çocuğu : Yönergeleri takip edebilirler,
ne zaman susup ne zaman konuşacaklarını bilirler.
-5 yaş çocuğu :  Paylaşmayı bilirler, ancak çoğu zaman “büyük parça”yı kendilerine almaya çalışırlar.

-5 yaş çocuğu : Kendileri hakkında iyi hissederler, hatta zaman zaman resim dersinde, oyun parkında ve havuzda yaptıkları başarılı işlerle övünebilirler.
-5 yaş çocuğu : Hem başkalarıyla hem de tek başlarına hayali oyunlar oynayabilirler.
-5 yaş çocuğu : Arkadaşlarına değer verirler,
okulun ilk haftalarından sonra okul içinde oyun oynarken veya yalnız başlarınayken rahat hissederler.
-5 yaş çocuğu : Hala ailelerine, özellikle de onlarla en çok ilgilenen kişiye yakındırlar.
– Açıkça cinsiyet kimliği sergilerler ve genellikle kendi cinsiyetlerinden arkadaşlarıyla oynamayı tercih ederler.
– Ana okulu çocukları bu dönemde doğru ve yanlış algılarını oturtmaya çalışırlar, ve aslında oldukça katı adalet duyguları vardır. Başkaları kadar kendilerine de katı davranabilirler.
– Korkularını daha az gösterirler, ancak fiziksel zarar konusunda endişelidirler. Bu, ana sınıflarında yara bantlarının popülerliğini açıklıyor. Küçük bir sıyrık veya çiziğin tüm kanlarını kaybetmelerine yol açacağı korkusu anaokullarında duyulmayan bir şey değildir.
-Ayakkabılarını bağlamak, ritim tutmak, topu fırlatıp yakalamak, zıplayıp atlamak ve 3 tekerlekli bisiklet sürmek gibi yeni motor becerileri öğrenirler. Hatta bazıları 3. tekerleklerini erkenden çıkarmaya başlar.  Herhangi bir gelişim gecikmesi 7 yaşından sonra kaybolur.

Bu normal gelişme özelliklerini aklımızda tutmak faydalı olur, böylece bu olgun, konuşkan, işbirlikçi ve kendilerine güvenen çocukların tutarsız ve mantığa yatmayan davranışlarına fazla tepki gösterip onları üzmeyiz. Çocukların zengin hayal dünyaları karşısında anaokullarının çok yetersiz kaldığını da unutmayın. Ve bazıları inanılmaz bir şekilde empati kurabilirken, sizin çocuğunuzun bunu becerememesine de şaşırmayın. Bu kapasitede 5 ila 7 yaş aralığında müthiş bir gelişim gerçekleşir. Hiçbir çocuk gelişim basamaklarında aynı seviyede değildir.

Mükemmel Çocuk Yetiştirme

Hayatın çeşitliliğini takdir eden, buna saygı duyan ve bundan keyif alan bir çocuğu nasıl yetiştirirsiniz? Mükemmel çocuk yetiştirme tüm anne babaların amacıdır.

Neredeyse hayatının tamamını Kaliforniya Sacramento’da geçirmiş olan Gabriella, “Mahallemizde her türden insanlar var” diyor. “Biz Latiniz. Yanımızdaki evde Filipinli bir aile yaşıyor. Caddenin karşısında ise Hint bir aile. Ayrıca Çinli komşularımız da var. Mahalledeki tüm çocuklar arkadaşlar. Neredeyse her gece dışarı çıkıp beraber oynuyoruz.” diyor.

Gabriella, bugün bütün çocuklar gibi fütürist Marshall McLuhan’ın “küresel köy” dediği bir dünyada büyüyor. 21. yüzyılda ilerlerken, dünya gitgide daha küçük bir yere dönüşüyor. Teknoloji, iletişim ve ulaşımdaki gelişmeler, uzakları yakınlaştırdı ve dünyanın her yerinden insanlarla iletişimi kolaylaştırdı. ABD’de göçmen hanelerin sayısının son 5 yılda atması, çok kültürü ortamın gelişmesine yol açtı.

Toplumumuzdaki bu değişimler göz önüne alındığında çocuklarımızın, başkalarıyla iyi anlaşıp iletişim kurabilmeleri için yetiştirilmesi gerekmektedir. Çocuklarımız tamamen uluslararası bir iş gücünün üyeleri ve liderleri olacaklar, bu nedenle geçmişleri ne olursa olsun başkalarıyla barış içinde yaşamak, üretmek ve etkileşim kurmak için gerekli becerileri geliştirmeleri gerekiyor.

Mükemmel Çocuk Yetiştirme – Küresel Eğitimin Başladığı Yer

“Küresel eğitim” fikri buradan gelir ve çocukların kendileri ve başkaları hakkındaki tutumlarının oluştuğu çocukluk döneminde evde başlar. Küresel eğitim, çocuğunuzun dünya toplumunda kendi yerini bulmasına yardımcı olur ki gerçek bir “dünya vatandaşı” olabilsin. Dünya vatandaşı demek,

-İnsanlar ve kültürler arasındaki farklılıkları kabul etmek ve sevmek
-Ortak bağ kurmak
-Anlaşmazlıklara barışçıl çözümler aramak
-Pek çok farklı bakış açısına sahip olmak demektir

Ebeveyn olarak, çocuğunuza yol gösterirsiniz. Bir aileye, mahalleye, sınıfa, şehre, ülkeye ve dünyaya nasıl uyum sağlayacağının anlaşılmasına yönelik ilk adım, ailenin kendi geçmişine olan tutumunu bilmektir. Çocuğun ailesinde inanç, kültür ve gelenekler ne kadar sağlam bir zemin üzerindeyse, farklı kültürlerden gelen kişiler arasında o kadar fazla rahat ve kendine güvenli olur ve biz de saygının, kabulün ve barışçıl yaşamın hakim olduğu dünyayı inşa etmeye o kadar yakın oluruz.

Çocuğunuz ve siz ailenizin güvenli temelinden diğer insanları, yerleri ve fikirleri tanımak için uzaklaştığınızda çok önemli bir şeyin farkına varırsınız: farklılıklar korkulacak şeyler değildir, doğaldır, yenileyicidir ve eğlencelidir! Evdeki ve dünyadaki çeşitlilikler hayatı daha ilginç kılar.

Mükemmel Çocuk Yetiştirme – Çocuğunuzun Dünya Görüşünü Genişletme

Kitap okumak, müzik dinlemek, sanat keşifleri yapmak, seyahat etmek ve oyun oynamak da dahil olmak üzere küresel görüşleri anlamlı şekillerde sunabilirsiniz. Yeni kültürel deneyimler çocuğunuzun dünya bilgisini genişletip kabul, hoşgörü ve nezaket kavramlarını güçlendirir. Bunu çocuğunuzun sevdiği araç ve etkinliklerle yapmak, çeşitliliğin soyut kavramını, gerçekliğe dönüştürecektir. İşte evde farklılıkları anlatmanın yolları:

-Mükemmel Çocuk Yetiştirme – Küresel bir kitaplık oluşturun. Raflarınızı çeşitli dillerde yazılmış farklı kültürleri temsil eden kitaplarla doldurun. Dünya dillerinin alfabelerini gösteren kitaplar koleksiyonu yapabilir, ayrıca insanların nasıl farklı şekillerde saydığını anlatan sayı sayma kitapları da ekleyebilirsiniz. Hem Amerikan kültürü hem de dünya kültürü efsaneleri, kitaplığınıza zengin kahramanlar kazandırıp, dünyanın nasıl işlediğini bize açıklarlar.

-Mükemmel Çocuk Yetiştirme – Çeşitli türden oyuncaklar alın. Oyuncaklar toplumların değişik değerlerini, inanç sistemlerini ve yaşam biçimlerini yansıttığından, küresel vatandaşlığı öğretmek için iyi araçlardır. Koleksiyonunuz için, dünya oyuncaklarındaki ortak noktaları ve farklılıkları temsil eden örnekleri seçin. Bir oyuncağın kültürel eşsizliği çoğunlukla tasarımından veya dekorasyonundan gelir. Örneğin matematik oyuncakları, ABD’de plastik, renkli kutular, Japonya’dan karmaşık biçimde dekore edilmiş kağıt kutular veya Rusya’da iç içe geçen bebekler olabilir.

Bebekler, araba, kamyon, aksiyon figürleri ve uzay gemileri gibi oyuncaklar (değişik isimleri olabilir) her ülkede bulunabilir. Çocukların incelemesi için farklı ülkelerden kataloglar toplayın.

-Çok çeşitli müzikler dinleyin. Müzik evrensel bir dil ve insanların sevinç, hüzün, dilek ve hayallerinin yanında milli/kültürel gururlarını ifade ettikleri bir yoldur. Bir dünya vatandaşı olmak, insanların iletişim kurma şekillerine saygı duymayı gerektirir. Çeşitli kültürlerin müziklerini sakin zamanlarda çalın. Çocuğunuz dinlerken, müziğin onda uyandırdığı duygular hakkında düşünmesini isteyin. Çocuğunuzun repertuvarını çağdaş ve geleneksel müziklerden oluşturun.

Mükemmel Çocuk Yetiştirme – Zor Değil

-Toplumsal katılıma teşvik edin. Okul öncesi dönem çocukları bile sizin yardımlarınızla başkalarına küçük şekillerde yardımcı olabilirler. Bahçe bakımı, kullanılmayan kitap ve oyuncaklarla az giyilmiş kıyafetleri bağışlamak veya komşunuza elindeki poşetleri taşırken yardım etmek olsun, sizin için önemli olan şeyleri ve bu konuda ailenizin yapabileceklerini konuşun. Daha büyük çocuklar kendileri bir şey yapmak isterler, onlarla nasıl fark yaratabileceklerini konuşup, onları cesaretlendirin.

Bir Aile Mirası Seti oluşturun. Çocuğunuzun aile mirasını tanımasına yardımcı olun. Aile üyelerinin, aile dostlarının ve evcil hayvanların fotoğraflarını, sevilen yemeklerden tadımlıkları ve kültürel eserleri içeren bir set oluşturun. Kültürel mirasınız etnik köken, ırk, din veya dil ile sınırlı değildir. Aynı zamanda ailenizi benzersiz kılan toplantılar, isim verme törenleri, tatil buluşmaları ve doğum günleri gibi ayrıntıları da kapsar.

-Farklı dillerle denemeler yapın. Basit selamlaşmalar ve ifadelerle başlayarak yeni dilleri birlikte deneyin. Çocuklar için çok kültürlü / çok uluslu kitaplar bulabilirsiniz veya değişik dillerde ortak kelimeleri nasıl söyleyeceğinizi öğrenmek için İnternet Halk Kütüphanesini ziyaret edebilirsiniz.

21 Eylül’ü Dünya Barış Günü olarak belirlemek için tek başına BM karar teklifinde bulunan eski film yapımcısı, yeni aktivist Jeremy Gilley’in bir röportajında belirttiği gibi, “Gençlerin, özellikle çoğu insanın gördükleri, haberlerde veya kapılarının önlerinde duydukları seslerden korkup güçsüzleştiği bir dönemde, barış sürecine dahil olmak için gerçek bir fırsatları var. Bu çocuklar geleceği belirleyecek. Birleşmiş dünya vizyonunun arkasındaki itici güç genç insanlar olabilir.” Ve bunların hepsi evde başlar.